26/08/14

La Risoterapia como Método para prevenir el Síndrome Postvacacional

La Risoterapia como Método para prevenir el Síndrome Postvacacional

Para más de la mitad de los ciudadanos asimilar el cambio que supone la vuelta al trabajo puede derivar en síntomas como insomnio, cefaleas, cansancio o apatía. Hay muchas recomendaciones útiles para no caer en ese síndrome postvacacional. Si no funcionan esas técnicas, hay métodos, como el que aquí te propongo, para ayudarte a hacer más llevadero el regreso.

25/08/14

Fracaso Escolar y Dislexia, las dos Caras de la Moneda


Fracaso Escolar y Dislexia, las dos Caras de la Moneda

Gran parte del fracaso escolar es producido por la Dislexia. En este artículo os animo a descubrir en que consiste este trastorno neurológico, para que resulte sencillo, ponerle solución, ya que si conocemos  las causas, podemos prevenir sus efectos.

21/08/14

Beca a un Niño, Proyecto de Atención Temprana para Niños con Discapacidad

Beca a un Niño, Proyecto de Atención Temprana para Niños con Discapacidad
En los primeros años de vida de una persona la plasticidad del sistema nervioso es mayor y se pueden superar o compensar algunos trastornos del desarrollo.

Conscientes de esta realidad, desde la Asociación de Empleados de Iberia Padres de Personas con Discapacidad (Apmib), se ha puesto en marcha el proyecto "Beca a un niño", con el que se ofrecerán tratamientos específicos en centros de atención temprana a niños con discapacidad para favorecer su desarrollo.

20/08/14

Cuentas Google para Niños, Un paso más entre la Educación y la Tecnología

Cuentas Google para Niños, Un paso más entre la Educación y la Tecnología

A la mayoría de los niños, como a las personas mayores, nos gusta interactuar y participar en las redes sociales, para compartir ideas, jugar, ver vídeos o chatear con nuestros amigos.

Sin embargo, las redes sociales pueden ser algo relativamente peligroso si no se tiene un mínimo control sobre ellas, sobre lo que se publica y comparte en internet.  Por ello, para muchos padres y educadores, las redes sociales generan cierto miedo que desemboca en desconocimiento, lo cual provoca desconfianza, que, o bien se traduce en pasividad y dejar que los niños hagan lo que les apetezca en la red, o en una prohibición desmesurada. Ambas situaciones son erróneas, en mi opinión, pues acaban por fomentar, precisamente lo que se quería prevenir desde un principio.

19/08/14

Claves para Evitar el Síndrome Postvacacional en los Niños

Claves para Evitar el Síndrome Postvacacional en los Niños

El síndrome postvacacional también afecta a los niños, entre un 5 y un 8 por ciento de los niños sufren los síntomas de este síndrome.

En este artículo os doy una serie de trucos para evitar este síndrome, de forma práctica y muy sencilla.

07/08/14

Técnicas para Ejercitar la Memoria en Personas Mayores

Técnicas para Ejercitar la Memoria en Personas Mayores
A petición de uno de los lectores de este blog, y a raíz del artículo "Ideas para mantener la Mente Activa en los Niños", os propongo este nuevo artículo, en el que expongo algunas de las técnicas más utilizadas para ejercitar la memoria de las personas mayores.

Los juegos ayudan a las personas de la tercera edad a mejorar su memoria.

06/08/14

Ideas para mantener la Mente Activa en los Niños

Ideas para mantener la Mente Activa en los Niños

La actividad mental es buena a cualquier edad. A las personas mayores les ayuda a estimular sus capacidades cognitivas y a envejecer mejor y a los niños, les ayuda a desarrollar y potenciar toda su memoria, capacidad cognitiva, y psicomotriz para asentar las bases de un buen aprendizaje.

En este artículo, os propongo una serie de actividades para mantener la mente activa en niños y mayores.

05/08/14

Proyecto Abby, Tecnología al servicio del Autismo

Proyecto Abby, Tecnología al servicio del Autismo
A petición de una lectora de este blog, aunque sin perder el carácter tecnológico, educativo y ciberoptimista de esta bitácora, os presento este innovador proyecto mexicano, que cada día desarrolla programas y aplicaciones para mejorar la calidad de vida de las personas con  Trastorno de Espectro Autista (TEA).

04/08/14

John Venn y el Aprendizaje Visual

John Venn y el Aprendizaje Visual

En el día en el que Google conmemora el 180 aniversario de John Venn, matemático británico, investigador de la lógica inductiva e inventor de los conocidos "Diagramas de Venn", con los que sobre todo en la época de la Educación General Básica, se explicaba la Teoría de Conjuntos, vamos a hablar del Aprendizaje Visual, algo que está muy relacionado con este famoso matemático.

03/08/14

ClassRoom, la nueva Herramienta de Google para Maestros

ClassRoom, la nueva Herramienta de Google para Maestros

Google ClassRoom busca ayudar a los maestros en las aulas.

Google ha anunciado la llegada de un nuevo servicio llamado Classroom, el cual estará disponible de forma gratuita para todos los centros educativos que utilicen las herramientas de Google Apps for Education,(de las que vamos a hablar más adelante).

02/08/14

Beneficios Pedagógicos de Barrio Sésamo


Beneficios Pedagógicos de Barrio Sésamo

Con la importancia mediática que posee actualmente la televisión, se podría aprovechar para servir de complemento a la formación reglada e inculcar una serie de valores más positivos y humanos. Las ventajas de este uso de los medios de comunicación lo señala el Gabinete de Estudios de la Comunicación Audiovisual (GECA) en 1995 al afirmar que los niños que ven una programación educativa de calidad de forma regular aprenden más y mejor que los que no la ven; también se demuestra que la ayuda de un educador o los padres durante el visionado de los programas mejora la calidad de aprendizaje del niño.

01/08/14

Importancia del Juego y la Expresión Corporal en los Niños

Importancia del Juego y la Expresión Corporal en los Niños
Jugar es fundamental para la constitución de la subjetividad de los niños. La expresión corporal les aporta la posibilidad de expresar emociones.

¿Qué se pone "en juego" cuándo los niños juegan? ¿Cuál es la importancia de la expresión corporal a edades tempranas?